Quellenverzeichnis
Hier finden Sie alle verwendeten Quellen. Klicken Sie auf die hochgestellten Zahlen im Text, um direkt zum entsprechenden Eintrag zu gelangen.
Internetquellen
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
Decker, F. (2020). Handwörterbuch politisches System: Populismus.
Zur OriginalquelleLandeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg
Was ist Populismus? Merkmale, Ursachen und Folgen.
Zur OriginalquelleEOS Sicherheitsdienst
Die SIFT-Methode: Fake News entlarven und Medienkompetenz stärken.
Zur Originalquelleklicksafe (EU-Initiative für mehr Sicherheit im Netz)
Fake News: Desinformation erkennen und bewerten.
Zur Originalquellebpb (Bundeszentrale für politische Bildung)
Parasoziale Beziehungen – wenn Freundschaft zur Illusion wird
Zur OriginalquelleMedienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs)
JIM 2025: Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger in Deutschland. Stuttgart: LFK, 2025, S. 45 & S. 55.
Zur OriginalquellePISA 2022 & klicksafe
Kastorff et al. (2025): Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen (PISA 2022, S. 9) / klicksafe: Mit Kompetenz gegen Fakes.
Zur OriginalquelleSeminarfacharbeit A27 – Schulumfrage Emil-Petri-Schule
Empirische Erhebung zum Mediennutzungsverhalten und politischen Vorwissen der 8. und 9. Klassenstufe, durchgeführt an der Emil-Petri-Schule Arnstadt (Kapitel 5.2, S. 35ff.).
Zu den ausgewerteten Umfragedaten auf dieser WebseiteKonrad-Adenauer-Stiftung (KAS)
Feldhaus, D. (2023): Prebunking – Kann man gegen Fake News „impfen“? Vorbeugende Medienbildung gegen Manipulation.
Zur OriginalquelleMike Caulfield / Fake Off (EU-Initiative)
SIFT-Methode: Vier Schritte zur Quellenverifikation digitaler Nachrichten (Stop, Investigate, Find, Trace).
Zur OriginalquelleBundeszentrale für politische Bildung (bpb)
Informationskompetenz ist Demokratiekompetenz: Desinformation erkennen und Teilhabe sichern (2026).
Zur OriginalquelleSeminarfacharbeit A27 – Evaluation der Aufklärungsmaßnahmen
Vorher-Nachher-Vergleich nach 3 Monaten mit 35 Schüler:innen: +68,6 % Wissenssteigerung bei Populismus, +77,1 % bei Indikatoren (Kapitel 4.3, S. 28).
Zur ProjektübersichtVideoquellen
Klickwinkel
Algorithmen - Die Social-Media-Infofilter
https://www.youtube.com/watch?v=uXVr1RXBlxE25.06.2018
Handysektor de
Was macht ein Algorithmus auf Social-Media?
https://www.youtube.com/watch?v=PeCm1chCjHU26.04.2021
Handysektor de
Sind ALGORITHMEN böse oder gefährlich?
https://www.youtube.com/watch?v=vBMoLqssFrE03.05.2021
ARD Kinder und Familie
Wie kann man Fake News erkennen?
https://www.youtube.com/watch?v=z2A_g4IGQKA12.02.2025